Trabajo 5

Debate sobre la Educación

Descripción: Se realizó un debate sobre la educación en la sala de clases, donde cada alumno tenía que defender su punto de vista frente a los siguientes temas: Lucro en la Educación, La Calidad en la Educación y Educación Gratuita para todos. Para ello, teníamos que leer los siguientes textos para poder contextualizar nuestra visión y nuestro punto de vista a debatir. Los cuales, presento a continuación: 

 

Posterior a estas guías que nos contextualizan sobre el tema de la educación en Chile, he tomado la determinación de enfocarme en el tema: "Educación Gratuita para todos", donde mi opinión la fundamento de esta manera: 

Si bien, la educación es un derecho que debe ser provisionado por el Estado, tal cual como lo mensiona José Joaquín Brunner, en su texto "El Rol del Estado": "corresponde al Estado financiar la enseñanza obligatoria provistapor los establecimientos acreditados. Podrá hacerlo otorgándoles los recursos directamente o por medio de subsidios que siguen al alumno; asignando estos recursos exclusivamente en función del costo de los insumos o considerando, además, criterios de desempeño y resultados; confiriendo un trato igual a los diferentes tipos de sostenedores o diferenciando entre ellos, ya bien por su carácter público o privado o en función del costo que tiene formar alumnos de diferente origen socio-familiar y capital cultural."

Debemos tomar en cuenta que a pesar de la actual problemática de la Educación en Chile, con respecto a la gratuitidad para todos, debemos considerar que el Estado nos da la posibilidad de estudiar en colegios municipalizados totalmente gratis, también tenemos la posibilidad de elegir si queremos estudiar en colegios subencionados y particulares, si es que nuestra situación económica lo amerita, también el estado nos da la posibilidad de la alimentación en los establecimientos municipalizados, de libros y de becas, así como también en las instituciones de educación superior. En el fondo, no ha dejado de lado la labor de educar a su nación. 

En el fondo si hay personas que pueden pagar una educación particular ¿por qué eso no puede ser posible?, ¿por qué se tiene que dar educación gratis a alumnos que no tienen el compromiso real con su carrera, que reprueban ramos, que no se preocupan de ser buenos profesionales?, cuando van a quedar siempre alumnos que tienen las capacidades y el real interés fuera del sistema, por culpa de aquellos que realmente lo ameritan. 

A mi parecer, la educación tiene que ser gratis, para las personas que no tienen la condición económica para pagarla y para las personas que cumplen con los méritos y requisitos suficientes para que aprovechen esa oportunidad. 

Siento que el problema de la educación en Chile, no tiene que ver tan solo con ser gratis, si no que con el compromiso real de los docentes de hacer la labor de educar algo digno y de calidad. Hay muchos profesores que son profesores por su puntaje, porque no les alcanzó para lo que querían, no por vocación y eso es preocupante. Porque la educación se tiene que cambiar desde su matriz que son los docentes, luego hacia arriba, directivos, municipalidades, Estado, Etc. 

La UNESCO está trabajando para una educación de calidad, no tan solo desde el ámbito económico, si no que, de políticas que ayuden desde el docente hasta el alumno, tal como lo mencionan en su sitio web: "En tanto que organización coordinadora, la UNESCO centra sus actividades en cinco ámbitos fundamentales: el diálogo sobre políticas, el seguimiento, sensibilización, la movilización para recaudar fondos y el aumento de capacidades."

También se están formando organizaciones como "Educación Para Todos", las cuales, entregan herramientas tanto como para los docentes, para que mejoren sus habilidades, así como también para los alumnos. En el fondo creo muy firmemente que la educación no se soluciona solo con gratuitidad, si no que con el compromiso de docentes y alumnos de mejorarla desde su raíz  Eso va a generar que esta cadena de conocimientos pueda ser transmitida de generación en generación y tengamos progresivamente una mejor educación desde las aulas.